「帰京」『土佐日記』読解のコツ《完全版》

※この記事では、現代語訳を要点ごとに上げています。一文ごとの品詞分解と詳しい現代語訳は品詞分解と現代語訳のページでご確認ください。

はじめに

　今回は『土佐日記』の末尾の文章です。教科書には「帰京」と書かれているものも多いでしょうか。『土佐日記』については、文学史的な内容も含めて冒頭文を読んでおくことが重要です。ぜひこちらもご覧ください。

「帰京」要点・あらすじ・現代語訳〈第１回〉

　古文を読解する５つのコツをお話しましょう。以下の順に確認していくと以前よりも飛躍的に古文が読めるようになるはずです。

本文を読む

　何度も本文を読んでみて、自分なりに文章の内容を想像してみましょう。特に初めて読むときは、分からない言葉があっても意味調べなどせずに読みます。分からない言葉がある中でも文章の中に「誰がいるか」、「どのようなことを言っているか」、「どのような行動をしているか」を考えていきます。

　京に入り立ちてうれし。家に至りて、門(かど)に入るに、月明かければ、いとよくありさま見ゆ。聞きしよりもまして、言ふかひなくぞこぼれ破れたる。家に預けたりつる人の心も、荒れたるなりけり。中垣(なかがき)こそあれ、一つ家(いへ)のやうなれば、望みて預かれるなり。さるは、便(たよ)りごとに物も絶(た)えず得(え)させたり。今宵(こよひ)、「かかること。」と、声高(こわだか)にものも言はせず。いとはつらく見ゆれど、志(こころざし)はせむとす。
（『土佐日記』より）

　文章を読むことができたら、下の「登場人物の確認」「内容を簡単に理解」を読んで、自分の理解と合っていたかを確認します。

登場人物の確認

• 作者（自分）　※ただし「女」のフリをして書いている
• 家を預かってくれた人　※直接は出てこない
• 従者　※本文に表記はない
• 人々　

日記なので、作者が自分のことを書き連ねています。ただし、この文章は「男もすなる日記」で説明したように、自分（作者）は「女」のフリをして書いています。この文章はそれがはっきり分かる箇所はありませんが、前提として知っておきましょう。また、それ以外の人もほとんど表記があるわけではないので、実際に文章を読みながら解説していきます。

お話を簡単に理解（あらすじ）

• 都に到達した
• 家の門を入ると月明かりで家の様子が見える
• 家が荒れ果てていることがわかる
• 預けた人へ不満もあるが、何もいわずにお礼をする

ここは事実の表記にとどめますが、そこでどのようなことがあったのかがこの文章を読み解くポイントになります。それは、次の項目で丁寧にやっていきましょう。

理解しにくい箇所の解説を見る

　本文を読んで自分で内容を考えていったときに、おそらく以下の箇所が理解しにくいと感じたでしょう。その部分を詳しく説明します。解説を読んで、理解ができたら改めて本文を解釈してみてください。

• 月明ければ
• 家に預けたりつる人の心も荒れたるなりけり
• 中垣こそあれ、
• さるは、たよりごとにものも絶えず得させたり
• 「かかること」と、声高にものも言はせず
• いとはつらく見ゆれど、志はせむとす

「帰京」読解のコツ　第２回

　では、続きを読んでいきましょう。古文を読解する５つのコツをお話しましょう。以下の順に確認していくと以前よりも飛躍的に古文が読めるようになるはずです。

本文を読む

　何度も本文を読んでみて、自分なりに文章の内容を想像してみましょう。特に初めて読むときは、分からない言葉があっても意味調べなどせずに読みます。分からない言葉がある中でも文章の中に「誰がいるか」、「どのようなことを言っているか」、「どのような行動をしているか」を考えていきます。

　京(きやう)に入(い)り立(た)ちてうれし。家に至(いた)りて、門(かど)に入(い)るに、月明(あ)かければ、いとよくありさま見ゆ。聞きしよりもまして、言ふかひなくぞこぼれ破(やぶ)れたる。家に預けたりつる人の心も、荒れたるなりけり。中垣(なかがき)こそあれ、一つ家(ひとついへ)のやうなれば、望みて預かれるなり。さるは、便(たよ)りごとに物も絶(た)えず得(え)させたり。今宵(こよひ)、「かかること。」と、声高(こわだか)にものも言はせず。いとはつらく見ゆれど、志(こころざし)はせむとす。
　さて、池めいてくぼまり、水漬(つ)ける所あり。ほとりに松もありき。五年(いつとせ)六年(むとせ)のうちに、千年(ちとせ)や過ぎにけむ、かたへはなくなりにけり。今(いま)生(お)ひたるぞ交(ま)じれる。大方(おほかた)のみな荒れにたれば、「あはれ。」とぞ人々言ふ。思ひ出(い)でぬことなく、思ひ恋しきがうちに、この家にて生まれし女子(をむなご)子の、もろともに帰らねば、いかがは悲しき。船人(ふなびと)もみな、子たかりてののしる。かかるうちに、なほ悲しきに耐(た)へずして、ひそかに心知れる人と言へりける歌、
　　生(む)まれしも帰らぬものをわが宿(やど)に小松(こまつ)のあるを見るが悲しさ
とぞ言へる。なほ飽(あ)かずやあらむ、また、かくなむ。
　　見し人の松の千年(ちとせ)に見ましかば遠く悲しき別れせましや
　忘れ難(がた)く、口惜(くちを)しきこと多かれど、え尽(つ)くさず。とまれかうまれ、とく破(や)りてむ。
（『土佐日記』より）

　文章を読むことができたら、下の「登場人物の確認」「内容を簡単に理解」を読んで、自分の理解と合っていたかを確認します。

登場人物の確認

・人々　※従者たち
・土佐で亡くした子　※直接は出てこない
・船に同乗していた人（従者）の子どもたち

日記なので、作者が自分のことを書き連ねています。今回は京都に戻ってきて、現地で亡くなってしまった自分の娘を思い出して感傷にふける場面が中心です。実際に文章を読みながら解説していきましょう。

お話を簡単に理解（あらすじ）

・都に到達した
・家の門を入ると月明かりで家の様子が見える
・家が荒れ果てていることがわかる
・預けた人へ不満もあるが、何もいわずにお礼をする
ーーーここから第２回ーーー
・池のようなところにある松も一部はなくなり、新しい松が生えていた
・船に同乗していた子どもたちを見て、娘とこの地に戻って来られなかった悲しみをより深いものにする
・和歌を２首読む
・こんな文章は早く破り捨ててしまおうといって、この日記を結ぶ

ここは事実の表記にとどめますが、そこでどのようなことがあったのかがこの文章を読み解くポイントになります。それは、次の項目で丁寧にやっていきましょう。

理解しにくい箇所の解説を見る

　本文を読んで自分で内容を考えていったときに、おそらく以下の箇所が理解しにくいと感じたでしょう。その部分を詳しく説明します。解説を読んで、理解ができたら改めて本文を解釈してみてください。

⑦五年六年のうちに、千年や過ぎにけむ
⑧「あはれ。」とぞ人々言ふ。
⑨もろともに帰らねば、いかがは悲しき。船人もみな、子たかりてののしる。
⑩生まれしも帰らぬものをわが宿に小松のあるを見るが悲しさ
⑪見し人の松の千年に見ましかば遠く悲しき別れせましや
⑫とまれかうまれ、とく破りてむ。

おわりに（テスト対策へ）

今回は、『土佐日記』「帰京」についてお話しました。一通り学習を終えたら、今度はテスト対策編もご覧ください。

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