「なよ竹のかぐや姫」(かぐや姫誕生)『竹取物語』現代語訳&品詞分解

目次

はじめに

 今回は『竹取物語』の「なよ竹のかぐや姫(かぐや姫誕生)」と呼ばれる文章の品詞分解をおこないます。まずはじめに文章全体を見ておきましょう。声に出して読むと効果的ですよ!

 今(いま)は昔(むかし)、竹取(たけとり)の翁(おきな)といふものありけり。野山(のやま)にまじりて竹を取りつつ、よろづのことに使ひけり。名をば、さかきの造(みやつこ)となむいひける。その竹の中に、もと光る竹なむ一筋(ひとすぢ)ありける。あやしがりて、寄(よ)りて見るに、筒(つつ)の中光りたり。それを見れば、三寸(さんずん)ばかりなる人、いとうつくしうてゐたり。翁(おきな)言ふやう、「わが朝ごと夕ごとに見る竹の中におはするにて知りぬ。子(こ)になり給(たま)ふべき人なめり。」とて、手にうち入れて家へ持ちて来(き)ぬ。妻(め)の嫗(おうな)にあづけて養はす。うつくしきこと限りなし。いとをさなければ、籠(こ)に入れて養ふ。
 竹取の翁
(おきな)、竹を取るに、この子を見つけてのちに竹取るに、節(ふし)をへだててよごとに、黄金(こがね)ある竹を見つくること重(かさ)なりぬ。かくて翁(おきな)、やうやう豊(ゆた)かになりゆく。
 この児(ちご)、養ふほどに、すくすくと大(おほ)きになりまさる。三月(みつき)ばかりになるほどに、よきほどなる人になりぬれば、髪(かみ)上げなどさうして、髪上(かみあ)げさせ、裳(も)着(き)す。帳(ちやう)の内(うち)よりも出(い)ださず、いつき養ふ。この児(ちご)のかたち清(きよ)らなること世になく、屋(や)の内(うち)は暗き所なく光みちたり。翁(おきな)、心地(ここち)あしく苦(くる)しき時も、この子(こ)を見れば、苦しきこともやみぬ。腹(はら)立(だ)たしきことも慰(なぐさ)みけり。
 翁
(おきな)、竹を取ること久(ひさ)しくなりぬ。いきほひ猛(まう)の者になりにけり。この子(こ)いと大(おほ)きになりぬれば、名を、御室戸斎部(みむろといむべ)の秋田(あきた)をよびて、つけさす。秋田、なよ竹のかぐや姫とつけつ。このほど三日(みつか)、うちあげ遊(あそ)ぶ。よろづの遊びをぞしける。男(をとこ)はうけ嫌(きら)はず呼(よ)び集(つど)へて、いとかしこく遊ぶ。世界の男(をのこ)、あてなるも、賎(いや)しきも、「いかでこのかぐや姫(ひめ)を得(え)てしがな、見(み)てしがな」と音に聞き、めでて惑(まど)ふ。
(『竹取物語』より)

現代語訳&品詞分解

今は昔、竹取の翁といふものありけり。

今ではもう昔のことになるが、竹取の翁という者がいた。

単語 品詞 活用 基本形 備考
今 名 –
は 係助 – 区別
昔 名 –
竹取の翁 名 –
と 格助 – 引用
いふ 動 ハ四・連体 いふ
もの 名 –
あり 動 ラ変・連用 あり
けり 助動 ・終止 けり 過去

野山にまじりて竹を取りつつ、よろづのことに使ひけり。

野山に分け入って竹を取っては、(それを)さまざまなことに使っていた。

単語 品詞 活用 基本形 備考
野山 名 –
に 格助 – 場所
まじり 動 ラ四・連用 まじる
て 接助 – 単純接続
竹 名 –
を 格助 – 対象
取り 動 ラ四・連用 取る
つつ 接助 – 反復
よろづ 名 –
の 格助 – 連体修飾
こと 名 –
に 格助 – 対象
使ひ 動 ハ四・連用 使ふ
けり 助動 ・終止 けり 過去

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おわりに

 以上で、「なよ竹のかぐや姫(かぐや姫誕生)」の品詞分解を終わります。この文章を解説したページもありますので、ぜひそちらもご覧ください。

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この記事を書いた人

古文指導歴25年。「受けるだけで15点上がる」古文の先生。難しい文法用語をかみくだいて、テストに直結する形で教えるのが得意です。無料サイト「スマホで学ぶ古文」でも150記事以上を公開中。

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