「雲林院の菩提講」『大鏡』現代語訳&品詞分解

目次

はじめに

 今回は『大鏡』の「雲林院の菩提講」と呼ばれる文章の品詞分解をおこないます。まずはじめに文章全体を見ておきましょう。声に出して読むと効果的ですよ!

 さいつころ雲林院(うりんゐん)の菩提講(ぼだいかう)に詣(まう)でて侍(はべ)りしかば、例(れい)の人(ひと)よりはこよなう年老(としお)い、うたてげなる翁(おきな)二人、媼(おうな)といき合ひて、同じ所に居(ゐ)ぬめり。あはれに同じやうなる者のさまかなと見侍りしに、これらうち笑ひ、見交(みか)はして言ふやう、「年(とし)ごろ、昔の人に対面(たいめ)して、いかで世の中の見聞くことをも聞こえ合はせむ、このただ今の入道(にふだう)殿下(てんが)の御(おほん)ありさまをも申し合はせばやと思ふに、あはれにうれしくも会ひ申したるかな。今ぞ心安(こころやす)く黄泉路(よみぢ)もまかるべき。思(おぼ)しきこと言はぬは、げにぞ腹(はら)ふくるる心地しける。かかればこそ、昔の人はもの言はまほしくなれば、穴を掘りては言ひ入(い)れ侍りけめとおぼえ侍り。返す返すうれしく対面したるかな。さても、いくつにかなり給(たま)ひぬる。」と言へば、いま一人の翁、「いくつといふこと、さらにおぼえ侍らず。ただし、おのれは、故(こ)太政(だいじやう)の大臣(おとど)貞信公(ていしんこう)、蔵人(くらうど)の少将(せうしやう)と申しし折(をり)の小舎人(こどねり)童(わらは)、大犬丸(おほいぬまろ)ぞかし。ぬしは、その御(おほん)時の母后(ははきさき)の宮の御方(おほんかた)の召使(めしつかひ)、高名(かうみやう)の大宅世継(おほやけのよつぎ)とぞ言ひ侍りしかしな。されば、ぬしの御年(みとし)は、おのれにはこよなくまさり給へらむかし。自(みづか)らが小(こわらは)にてありしとき、ぬしは二十五、六ばかりの男(をのこ)にてこそはいませしか。」と言ふめれば、世継、「しかしか、さ侍りしことなり。さても、ぬしの御名(みな)はいかにぞや。」と言ふめれば、「太政(だいじやう)大臣(だいじん)殿(どの)にて元服(げんぷく)仕(つか)まつりしとき、『きむぢが姓(さう)は何ぞ。』と仰(おほ)せられしかば、『夏山(なつやま)となむ申す。』と申ししを、やがて繁樹(しげき)となむ付けさせ給へりし。」など言ふに、いとあさましうなりぬ。 誰(たれ)も少しよろしき者どもは見おこせ、居寄(ゐよ)りなどしけり。年三十(みそぢ)ばかりなる侍(さぶらひ)めきたる者の、せちに近く寄りて、「いで、いと興(きよう)あること言ふ老者(らうざ)たちかな。さらにこそ信ぜられね。」と言へば、翁二人見交はしてあざ笑ふ。
(『大鏡』より)

現代語訳&品詞分解

さいつころ雲林院の菩提講に詣でて侍りしかば、例の人よりはこよなう年老い、うたてげなる翁二人、媼といき合ひて、同じ所に居ぬめり。

せんだって、(私が)雲林院の菩提講に参詣しておりましたところ、普通の(老)人よりは格段に年をとり、異様な感じの年老いた男二人と、年老いた女(一人)とが(その講で)偶然に出会って、同じ場所に座り合わせたようだ。

単語 品詞 活用 基本形 備考
さいつころ名–せんだって
雲林院名–
の格助–連体修飾
菩提講名–
に格助–帰着
詣で動ダ下二・連用詣づ謙譲語
て接助–単純接続
侍り動ラ変・連用侍り丁寧の補助動詞
しか助動・已然き過去
ば接助–順接確定(偶然)
例名–普通の
の格助–連体修飾
人名–
より格助–比較
は係助–区別
こよなう形ク活・連用こよなし格段に・ウ音便
年老い動ヤ上二・連用年老ゆ
うたてげなる形動ナリ活・連体うたてげなり異様な感じの
翁名–年老いた男
二人名–
媼名–年老いた女
と格助–相手
いき合ひ動ハ四・連用いき合ふ偶然に出会う
て接助–単純接続
同じ形シク活・連体同じ
所名–
に格助–場所
居動ワ上一・連用居る
ぬ助動・終止ぬ完了
めり助動・終止めり推定

あはれに同じやうなる者のさまかなと見侍りしに、これらうち笑ひ、見交はして言ふやう、

(私が)しみじみ感慨深げに同じような(超高年齢の)老人たちの様子だなあと見ましたところ、この老人たちは互いに笑って、顔を見合わせて言うには、

単語 品詞 活用 基本形 備考
あはれに形動ナリ活・連用あはれなりしみじみ感慨深げに
同じ形シク活・連体同じ
やうなる助動・連体やうなり比況
者名–
の格助–連体修飾
さま名–様子
かな終助–詠嘆
と格助–引用
見動マ上一・連用見る
侍り動ラ変・連用侍り丁寧の補助動詞
し助動・連体き過去
に接助–単純接続
これら名–代名詞
うち笑ひ動ハ四・連用うち笑ふ互いに笑う
見交はし動サ四・連用見交はす顔を見合わせる
て接助–単純接続
言ふ動ハ四・連体言ふ
やう名–

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おわりに

 以上で、「雲林院の菩提講」の品詞分解を終わります。この文章を解説したページもありますので、ぜひそちらもご覧ください。

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この記事を書いた人

古文指導歴25年。「受けるだけで15点上がる」古文の先生。難しい文法用語をかみくだいて、テストに直結する形で教えるのが得意です。無料サイト「スマホで学ぶ古文」でも150記事以上を公開中。

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